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Volume V

abner — Sun, 27 Nov 2011 14:05:58 +0000

Este trabalho contém 1200 exercícios de Língua Portuguesa, organizados sobre as teorias dos volumes I, II, III e IV – Curso Básico – e completa esta coleção em seu nível elementar, médio e superior. Elaborado em diversos graus de dificuldade, objetiva tanto o padrão elementar, como as famosas “pegadinhas” – questões trabalhadas de várias instituições organizadoras, que seguem o padrão normativo da língua. O material se dispõe de subdivisões, os exercícios estão divididos por tópicos das matérias e proporcionam, desse modo, um estudo ordenado dessas questões.

INDICE

1.Fonologia

2.Ortografia – testes objetivos

3.Ortografia – Frases coloquiais

4.Acentuação

5.Teste de acentuação

6.Acentuação – verbos

7.Flexão Nominal

8.Flexão Verbal

9.Vozes verbais

10. Emprego do Infinitivo

11. Estruturas de palavras

12. Formação de palavras

13. Concordância Nominal

14. Concordância Verbal

15. Crase

16. Regência Nominal

17. Regência Verbal

18. Função Sintática dos verbos

19. Função Sintática dos pronomes

20. Análise sintática da oração

21. Análise sintática do período

22. Pontuação

23. As funções do –que

24. As funções do –se

25. Colocação pronominal

26. Figuras de Estilo

Matrículas e Novas Regras

abner — Wed, 09 Nov 2011 20:09:19 +0000

Matrículas

- Março – 2012 -

As novas regras Gramaticais
O tempo está se esvaindo.
Dia 1º de janeiro de 2013 – só valerão as novas regras gramaticais.

Veja o Guia prático da Nova Ortografia:

Aprenda Verbos

abner — Wed, 09 Nov 2011 01:08:43 +0000

Os falantes de um idioma sempre utilizam o verbo no canal de comunicação entre o emissor e o receptor de uma mensagem. Ele desempenha uma importante função no processo da linguagem, pois é em torno dele que se organizam as orações.Este livro proporciona um método simples e prático de estudo da conjugação e também dispõe de exercícios que se identificam com as situações de uso ao exprimir a construção de frases.O estudo se constrói de forma gradual e contínua, podendo o estudante, a cada passo, avaliar seu rendimento, conferindo suas respostas nos exercícios e as soluções apresentadas no final do volume. O trabalho destina-se aos candidatos a concursos ou vestibulares que precisam sistematizar o conhecimento que já possuem dos verbos da língua portuguesa na escrita do vernáculo. É fundamental que se adaptem organizadamente a todas as formas que podem assumir os verbos ao serem flexionados. Quando se aprende identificar as formas verbais de cada tempo e modo, criam-se mecanismos indispensáveis na formação dos tempos derivados a partir dos tempos primitivos, possibilitando o desembaraço do esquema de formação verbal e a sua aplicação. Verbo significa palavra e representa a raiz de uma língua. Mesmo que não se saiba conjugar, sua utilização se faz independentemente de um estudo gramatical. Conjugar um verbo é, portanto, exercer o direito pleno de empregar a palavra.

ÍNDICE
1. Verbo – introdução
2. Os tempos primitivos e derivados
3. Os tempos compostos – regras
4. Os tempos simples – conjugação
5. Os tempos verbais – casados
6. O pretérito perfeito do indicativo
7. O presente do subjuntivo
8. Os imperativos
9. Os verbos defectivos
10. Frases com erros coloquiais
11. Teste de concursos – 62 exercícios
12. Emprego dos Infinitivos
13. Vozes verbais – base I – base II
14. Paradigma dos verbos regulares
15. Verbos Onomatopaicos
16. Verbos conjugados – (67 verbos)
17. Exercícios de fixação
18. Lista dos verbos conjugados
19. Índice remissivo
20. Tempos primitivos – exercícios práticos
21. Gabarito de respostas

CESPE / Unb

abner — Wed, 09 Nov 2011 01:08:03 +0000

Este trabalho oferece uma coletânea de provas do Centro de Seleção e de Promoção de Eventos (CESPE), Universidade de Brasília (UnB), para compor a apostila ministrada no curso e corrigir as provas por tópicos de matérias, tanto as partes gramaticais quanto as textuais.

As provas estão selecionadas no índice por datas de aplicação no país, ou seja: dos últimos quatro anos.

Os testes estão classificados na área de linguística (a gramática no contexto), interpretações de texto e raciocínio lógico verbal – (questões de morfossintaxe).

Os tópicos apresentados exigem um mínimo de conhecimento básico do léxico português, normatizações e exceções gramaticais.

O aluno deve discernir sobre atualidades, tendo em vista que alguns textos exigem que o aluno tenha informação histórica e atual sobre variados temas (economia, socialismo, cultura, educação, entre outros).

Além desses temas de conhecimento, o estudante deve distinguir as variedades redacionais, habilidades de redação de documentos oficiais, tipos de documentos, tipologia textual (familiar, social, oficial, pública).

Os assuntos ora apresentados requerem aprofundada leitura, vivência e experiência em argumentação, inclusive o discernimento de variadas informações tanto em nível nacional, como também internacional do mundo contemporâneo.

Redação para Concusos

abner — Wed, 09 Nov 2011 01:07:11 +0000

Todo o programa de redação aqui elaborado teve o propósito de aprimorar a linguagem escrita – enquanto veículo de ideias – e desenvolver a capacidade de utilizar essa linguagem na produção de diferentes tipos de texto. O trabalho procurou afastar o estigma do medo no ato de redigir. Mostrar que a elaboração do texto parte do pensamento, da discussão, do amadurecimento das ideias da observação da realidade e a experiência de cada um. As famosas regras gramaticais não representam a principal meta no estudo da língua; constituem um dos meios disponíveis na busca de uma expressão adequada. Este trabalho parte da forma mais simples de composição, o relato de fatos (narrativa), e, numa gradação de dificuldades, passa para a observação e caracterização do mundo (descrição), até chegar à reflexão sobre a realidade (dissertação). Quantas vezes somos obrigados a redigir um bilhete, uma carta, uma redação e começamos uma verdadeira briga. Brigamos com as palavras. Nossa primeira tendência é desistir. Dizemos: “eu não sei escrever”. Ou então passamos por uma série interminável de rascunhos, folhas amassadas e o desespero começa. Dois fatores são fundamentais para iniciarmos ou aperfeiçoarmos o ato de redigir: escrever é uma técnica e, como tal pode ser aprendida. A segunda é reconhecer que não se é único – todos passam por dificuldades semelhantes, tudo é questão de superá-las, enfrentar o problema e dizer “eu vou conseguir”.

ÍNDICE

1.      Apresentação
2.      O ponto de vista do narrador
3.      A narração objetiva e subjetiva
4.      A descrição objetiva e subjetiva
5.      A dissertação
6.      Tipologia Textual – Tipos de textos
7.      Crônica, conto novela, romance, fábula, parábula, apólogo
8.      Tipos de discursos
9.      Elementos da comunicação – variedades linguísticas
10.   As seis funções da linguagem
11.   Doze fatores relevantes no processo dissertativo
12.   Os esquemas
13.   Critérios do Cespe-UnB de avaliação
14.   A dissertação objetiva e subjetiva
15.   Defeitos a evitar em uma redação
16.   Uso de clichês
17.   O resumo, a coesão e a coerência
18.   O paralelismo
19.   Paráfrase
20.   Perífrase, a resenha
21.   Grafias de numerais, datas, horários e valores monetários
22.   Abreviações
23.   Regras gerais de elaboração dos atos normativos
24.   Glossário Jurídico
25.   A correspondência familiar, comercial e oficial
26.   O uso de pronomes de tratamento
27.   Dicas antes de escrever
28.   Temas de redação – I
29.   Temas de redação – II
30.   Folha de texto definitivo do Cespe-UnB

FCC

abner — Wed, 09 Nov 2011 01:05:58 +0000

Este trabalho oferece uma coletânea de provas da organizadora Fundação Carlos Chagas (FCC), para compor a apostila ministrada no curso e corrigir as provas por tópicos de matérias, tanto as partes gramaticais quanto as textuais.

As provas estão selecionadas no índice por datas de aplicação no país, ou seja: dos últimos quatro anos em nível médio e superior.

Os testes estão classificados na área de linguística (a gramática no contexto), interpretações de texto e raciocínio lógico verbal – (questões de morfossintaxe).

Os tópicos apresentados exigem um mínimo de conhecimento básico do léxico português, normatizações e exceções gramaticais.

O aluno deve discernir sobre atualidades, tendo em vista que alguns textos exigem que ele tenha informação histórica e atual sobre variados temas: economia, socialismo, cultura, educação, entre outros.

Volume IV

abner — Wed, 09 Nov 2011 01:03:09 +0000

Este volume engloba o estudo de crase com todas as suas regras, as particularidades e os casos facultativos. A regência verbal está relacionada em uma lista com sessenta verbos, seguidos de exemplos, organizados em suas próprias transitividades. A regência nominal traz uma relação de 270 palavras e suas respectivas preposições regenciais.
A concordância nominal está dividida em regras, totalizando trinta normas padrões, as particularidades, palavras que variam ou não, inclusive advérbios e expressões adverbiais.
A concordância verbal organiza-se num esquema relacionando 35 conceitos representados em teorias seguidas de frases. A colocação pronominal estabelece quadros dividindo as normas em: próclise, mesóclise e ênclise, suas normatizações e peculiaridades. A pontuação oferece as vinte regrinhas básicas da vírgula com orações padronizadas. Traz as particularidades no uso deste sinal e inclusive os demais sinais de pontuação com seus exemplos e aplicações.As funções do se e que estão separadas em níveis: morfológico e sintático.
Os desvios da norma culta, enquanto reforço da mensagem, vão constituir as figuras de estilo: de palavras ou tropos, de pensamento e as de construção (sintaxe). As figuras vêm organizadas em tabelas juntamente com seus exemplos.

ÍNDICE

1. Crase
2. Estudo dos verbos e dos nomes em crase
3. Casos facultativos de crase
4. Casos especiais de crase
5. Casos em que se admite o acento indicador
6. Casos em que nunca ocorre crase
7. O pronome relativo e a crase
8. 50 frases com erros de regência
9. A regência verbal
10. A regência nominal
11. A concordância nominal
12. A concordância verbal
13. A colocação pronominal
14. Pontuação – o poder da vírgula -
15. As quatro regras fundamentais da pontuação
16. A vírgula e suas particularidades
17. Outros sinais de pontuação
18. As funções do se – morfológicas
19. As funções do se – sintáticas
20. As funções do que – morfológicas
21. As funções do que – sintáticas
22. As figuras de palavras (tropos)
23. As figuras de pensamento
24. As figuras de construção
25. Os vícios de linguagem
26. Respostas dos exercícios propostos

Volume III

abner — Wed, 09 Nov 2011 01:02:03 +0000

A análise sintática não é um fim em si mesma. É apenas um meio, aliás, muito eficiente, para se chegar a redigir com propriedade, clareza e vigor.
É inegável, entretanto, que ela tem sido o tormento de nossos estudantes, graças à complexidade dos métodos aplicados, que exigiam anos de paciência e trabalho, geralmente com escassos resultados.
Há, todavia, um moderno método a um tempo avançado e simples, que torna o aprendizado da análise sintática não só mais rápido, como também mais fácil e até agradável.
Procurei com esta obra, oferecer aos que a utilizem os passos de um conhecimento que capacita o raciocínio, desenvolva e aprimore os conhecimentos linguísticos, bem como ampliação de análise: ser humano e mundo.

ÍNDICE

1. Quadro de análise sintática da oração
2. Os verbos de ligação e o estado dos elementos
3. Os verbos intransitivos
4. Os verbos transitivos diretos e indiretos
5. Os complementos verbais
6. O objeto direto preposicionado
7. Os complementos verbais pleonásticos
8. As funções do lhe
9. O complemento nominal e o adjunto adnominal
10. O agente da passiva
11. Termos essenciais da oração
12. O sujeito oracional
13. Tipos de predicados
14. Dez esquemas de análise sintática das orações
15. Os predicativos
16. O adjunto adverbial
17. O aposto
18. O vocativo
19. Quatro testes de análise sintática
20. Análise sintática do período
21. Frase, oração, período
22. Período composto por coordenação e subordinação – diferenças -
23. Período composto por coordenação
24. Período composto por subordinação – orações substantivas
25. Orações subordinadas adjetivas
26. Orações subordinadas adverbiais
27. Orações reduzidas
28. Orações mistas

Volume II

abner — Wed, 09 Nov 2011 01:01:15 +0000

Este segundo trabalho apresenta as classes gramaticais e suas flexões em gêneros (masculino e feminino), números (singular e plural) e graus (aumentativo e diminutivo), inclusive glossários de substantivos coletivos, quanto ao gênero, locuções adjetivas, superlativos absolutos sintéticos, advérbios, locuções e interjeições.

ÍNDICE

1.     SUBSTANTIVOS DIVISÕES
2.     SUBSTANTIVOS QUANTO AO GÊNERO
3.     FLEXÃO DOS SUBSTANTIVOS – REGRAS
4.     OS GRAUS DOS SUBSTANTIVOS
5.     OS SUBSTANTIVOS COMPOSTOS
6.     SUBSTANTIVOS BIFORMES
7.     SUBSTANTIVOS COLETIVOS
8.     ADJETIVOS – IDENTIFICAÇÃO
9.     OS SETE GRAUS DOS ADJETIVOS
10. SUPERLATIVO ABSOLUTO SINTÉTICO
11. ADJETIVOS: UNIFORME E BIFORME
12. ADJETIVOS COMPOSTOS
13. ADJETIVOS PÁTRIOS
14. ARTIGOS – REGRAS
15. NUMERAIS – CONCEITOS
16. PRONOMES
17. PRONOMES POSSESSIVOS, INDEFINIDOS, DEMONSTRATIVOS
18. PRONOMES RELATIVOS
19. PRONOMES DE TRATAMENTO
20. AS REGRAS DOS PRONOMES RELATIVOS
21. PREPOSIÇÕES
22. ADVÉRBIOS
23. LOCUÇÃO ADVERBIAL
24. CONJUNÇÕES COORDENADAS
25. CONJUNÇÕES SUBORDINADAS
26. INTERJEIÇÕES
27. PALAVRAS E LOCUÇÕES DENOTATIVAS
28. EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

Volume I

abner — Wed, 09 Nov 2011 00:30:46 +0000

A minha intenção, ao idealizar este curso, foi atender ao leitor comum, aquele que precisa esclarecer as dúvidas gramaticais e solucioná-las em tempo hábil. Muitas vezes, esse leitor, mesmo de posse de uma boa gramática e de um bom dicionário, não consegue resolvê-las. Arrolei inúmeras dúvidas e impropriedades gramaticais que se cometem com a utilização da linguagem. Além das regras de normatização da Língua Portuguesa, foram colhidas inconveniências do cotidiano, coadunadas pela imprensa escrita e veículos de comunicação.

ÍNDICE

1.      Setenta erros grosseiros de ortografia
2.      Sessenta frases com erros gráficos
3.      Oitenta erros ortográficos em frases
4.      A ortoépia e prosódia em palavras- (321 palavras)
5.      As cento e uma orientações ortográficas
6.      Ortografia básica – normas com exercícios
7.      O emprego dos pronomes oblíquos e átonos
8.      Glossário ortográfico de palavras – regras
9.      Palavras com duas grafias
10.   O emprego do hífen
11.   A fonologia
12.   Os encontros vocálicos
13.   A divisão silábica
14.   Setenta erros de acentuação
15.   A acentuação gráfica – Novas Regras
16.   O emprego dos verbos ter/vir e (crer-dar-ler-ver)
17.   Acentos diferenciais – conceitos
18.   Outros casos de junções de regras
19.   Glossário de homônimos e parônimos – conceitos
20.   Polissemia
21.   Denotação e Conotação
22.   Sinônimos
23.   Antônimos
24.   Estrutura das palavras
25.   Formação de palavras – composição
26.   Derivação
27.   Os sufixos nominais
28.   Prefixos latinos
29.   Prefixos gregos e latinos – correspondências
30.   Radicais gregos
31.   Setenta erros de verbos
32.   Verbos – conceitos – regras
33.   Os tempos primitivos e derivados
34.   Os imperativos
35.   O emprego dos infinitivos
36.   As vozes verbais
37.   As vinte vozes verbais